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<正>《中小学数学》(初中版)2014年第9期刊登了刘锦海的《一堂课所带来的惊喜与烦恼》,文中说:"在教学有理数的分类时,为了让学生验证任何一个分数都可以写成有限小数或无限循环小数,我让学生随意写几个分数,再化成小数,这个没有问题,学生进行的很顺利.怎样把无限循环小数转化成分数?老师首先给学
谈无限循环小数化分数
【摘 要】
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<正>《中小学数学》(初中版)2014年第9期刊登了刘锦海的《一堂课所带来的惊喜与烦恼》,文中说:"在教学有理数的分类时,为了让学生验证任何一个分数都可以写成有限小数或无限
【机 构】
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湖北省保康县过渡湾中学,
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2015年06期
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