8月11日 晴
　　我正在书房做作业,这时从厨房传来妈妈的喊声“小培,快来呀!”我立即放下笔准备美餐一顿,来到厨房,只见妈妈拨动着一盆的鸡蛋,问我:“你知道这些蛋哪些是生的,哪些是熟的吗?”“这个……”我愣住了。“干什么?”“你爸爸把我早晨煮的鸡蛋和家里的生鸡蛋混在一起了。”妈妈解释说。我摸了摸这些蛋的温度,都是冷的,我抓耳挠腮了,咦!有了,“我们把这些鸡蛋逐个敲一敲不就知道了。”还没等我说完,妈妈就打断我说:“那不行!敲破了呢?你再想想。”
　　敲又不让敲,这怎么办呢?我盯着那盆鸡蛋,瞧瞧这个,摸摸那个,急得直发慌。忽然我灵机一动,对了,先查查资料,我跑进书房,把“尘封百年”的《百科全书》找了出来,嘴里直嘀咕:“现在你可派上用场喽!”我快速地浏览着目录,翻完一页又一页,可就是没找到关于鸡蛋的常识,我并没有心灰意冷,继续搜寻,最后终于在“生活之谜”栏目里找到了。“事情终于有头绪了!”我高兴地翻到那一页,“什么?转动鸡蛋即可分辨生熟!”我既高兴又疑惑,想立即验证一下。
　　我赶紧跑到厨房,随手拿了两个鸡蛋放在平整的桌子上,然后同时转动,奇迹出现了,一只鸡蛋平稳快速地旋转,而另一只却像喝醉了酒似的,东倒西歪地转了两下就停了。我拿起那个快速旋转的鸡蛋一敲,果然是熟鸡蛋,我按照同样的方法,把所有的熟鸡蛋都找出来了。
　　为什么用旋转的方法就能区分鸡蛋的生熟呢?虽然我找到了方法,知道了答案,但是它的原理书上却没有说明,看来只有靠我自己了,我拿着鸡蛋一边不停的旋转,一边认真地思考。“旋转,平稳,这中间到底有什么联系呢?”我自言自语道,继续琢磨着,“旋转,平稳……哈哈!真相大白了!”我立刻在纸上画了一幅示意图。这是一个“重心”问题,熟鸡蛋的蛋白蛋黄都已经凝固了,旋转时,鸡蛋的重心不变,使得鸡蛋能够保持平稳地快速旋转。而生鸡蛋却截然不同了,它的蛋白蛋黄没有凝固,是液体,在旋转的时候,这些液体一会儿转到东,一会儿转到西,重心不稳定,所以旋转的时候东倒西歪的。
　　我终于找到了答案!哈哈,我真是太高兴了,真没想到,一只普普通通的鸡蛋还有这么大的道理呢!科学真是无所不在呀!这次的探索也让我学到了不少的知识。
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　　简评:
　　 本文是一篇很有特色的作文,它的特色主要体现在如下两个方面:一是角度小巧,开掘很深。我们知道“探索”的范围是十分广泛的,而本文作者却只写了自己一次区分生熟鸡蛋的经历,巧妙地表现了只有不断“探索”才能认清事物真相的哲理,读来让人耳目为之一新。二是心理描写细腻。作文中“我”的形象很突出,让人看了之后很难忘记,文章只所以取得了这种效果,这是得力于文中的细腻的心理描写的。如“敲又不让敲,这怎么办呢?”“旋转,平稳,这中间到底有什么联系呢?”等,就活画了一个天真、可爱、聪明的少年儿童形象。
　　指导老师:张 坤