小学低学段识字教学中《说文解字》汉字知识在教师当中的应用探究

来源 :课外语文·下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sikongshan
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  【摘要】要使汉字音形义的解说准确无误,则需要参照许慎的《说文解字》,而笔者发现《说文解字》在小学教师中使用的情况并不明朗,并且存在一些问题。为了研究《说文解字》在小学低学段识字教学中的应用情况及问题,笔者提出认为合理化的建议。
  【关键词】小学低学段;识字教学;《说文解字》;汉字知识
  【中图分类号】G623
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【摘要】“探究”是锻炼学生自主阅读能力的有效方式,所以,构建探究式的语文阅读课堂便成为了一线教师重点研究的工作内容。因此,为了构建出有效的探究式语文课堂,本文从“预习”“解读”“课后”这三个环节入手,分别是课前、课中和课后,目的就是要鼓励学生进行自主探究,并在主动学习中对语文基本知识有更加深入的了解。  【关键词】探究式;预习;解读;课后;阅读  【中图分类号】G623