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【摘要】为幼儿创设充满感恩氛围的教育环境，把感恩教育融合在五大领域教学里面，在日常生活中随机渗透，通过游戏活动、传统节日主题活动让孩子体会他人的感受，学会感恩的方法，持之以恒，培养孩子成为具有优良品质的新一代，傳承中华民族的优良传统。
【关键词】感恩;环境;教育;游戏
对于现在的孩子来说，孩子得到的爱很多，包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、兄弟姐妹、玩伴好友等等。但是只会索取，不会给予，不懂得感恩，不懂得如何去爱别人。著名教育家霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的。”教育要从娃娃抓起，幼儿阶段的感恩教育是后期感恩教育的基础。因此，从小让幼儿学会感受他人情感、理解他人的感受，学会设身处地为他人着想，养成感恩的良好道德品质，对孩子成长有着非常重要的影响作用。
一、为幼儿创设感恩的环境
环境是幼儿教育重要组成部分。为了让孩子学会感恩，我们首先为幼儿创设充满感恩氛围的教育环境。我们在幼儿园门口的宣传栏制作了“谢谢您”宣传板报，孩子每天从门口经过，都能学习到文明礼仪，感受到人与人之间的友好;在每个教室的主题墙增加了有关感恩教育的内容，如感恩小儿歌、文明待人图片等;还在每班的“紫薇书吧”投放了与感恩教育有关的绘本，如《我的家》《温暖的话》《动物园的笑声》等，让孩子们时刻得到感恩教育的熏陶。
除此，我们还要求教师做好榜样，语言谦逊温和，行为文明有礼，一言一行都成为孩子学习的榜样。家庭教育也是重要的一环，我们加强家园沟通，提醒家长在家也做一个文明有礼，懂得感恩的好家长。
二、在教育活动中进行感恩教育
教育活动是幼儿学习知识本领的途径之一，而对于感恩教育来说也如此。我们把感恩教育融合在健康、社会、语言、科学和艺术这五大领域教学里面。如在语言活动《妈妈的味道》中，我们和小朋友讲述感恩故事《妈妈的味道》，让孩子了解故事内容，学习故事中的语言，感受故事中妈妈工作的辛苦，明白故事蕴含的爱妈妈的道理。
又如音乐活动《小乌鸦爱妈妈》，我们教孩子学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，了解歌词的含义，懂得妈妈养育宝宝的不容易。然后让孩子回到家照顾妈妈，请妈妈坐下，端茶给妈妈喝，帮妈妈捶捶背、揉揉肩。这样，孩子就懂得妈妈爱我我爱她，慢慢学会感受他人的情感。
三、在日常生活中随机渗透感恩教育
幼儿园一日生活皆课程。每天两餐两点是最好的教育时机。餐前我们会为孩子介绍当天的菜品，告诉大家这是厨房叔叔阿姨们精心制作而成的，没有厨房叔叔阿姨的辛勤劳动，我们就会饿肚子。每次厨房叔叔阿姨们去到班上巡视进餐时，我们都会说声：“厨房叔叔阿姨辛苦了，谢谢你们！”久而久之，小朋友对每个帮助过自己的人都心存感激。
比如在户外活动时，我们需要准备许多运动器械，小班的孩子年龄小，能力较弱，很多东西搬不动。我们就会请求大班的哥哥姐姐帮忙，把需要的梯子、平衡木、跨栏、转圈、塑胶小路等器械摆放好。这个时候，我们会加强感恩教育，让孩子明白自己完成不了的事情可以主动请求别人的帮助，得到了别人的帮助时要说谢谢。
四、在游戏活动中进行感恩教育
游戏是孩子最喜欢的活动之一，幼儿一日活动少不了游戏。利用游戏对孩子进行感恩教育，效果很明显。如星期二时，大班的孩子开展区域游戏大循环，几个班的孩子会交叉一起玩。而建构区是孩子的第一选择。在这里，孩子会分工合作，先商量好大家想干什么，然后一起建构。有时孩子发现别人有缺漏，马上就会进行补充。在这个过程中，我们要求孩子使用礼貌用语，主动帮助别人，感恩别人对自己的帮助。
在表演区，孩子们在进行角色扮演：有的孩子当奶奶、有的孩子当妈妈、有的孩子当宝宝。妈妈去上班了，奶奶在家照顾宝宝，帮宝宝换衣服、买菜、煮饭等，奶奶累了，宝宝帮奶奶捶捶背，妈妈下班了，宝宝帮妈妈拿拖鞋，端茶等等。在这个游戏中，小朋友融入角色，学会了设身处地为他人着想，全程投入到游戏中，玩得开心，学得开心。
五、利用传统节日进行感恩教育
节日教育也是重要的一环。如九九重阳节的时候，幼儿园开展了“重阳节爱长辈”教育活动。我们和孩子讲述爷爷奶奶的故事，让孩子了解长辈们以前的生活，知道我们现在的幸福生活是长辈们辛苦努力的结果，感受长辈对我们的爱，从而激发孩子对长辈的感激之情。然后我们让孩子们了解重阳节的风俗，学说祝福的话语，并且帮每个孩子准备了一份礼物，里面装了10颗鹌鹑蛋，带回家孝敬长辈。孩子在家亲手剥鹌鹑蛋喂老人长辈，对长辈说祝福语，如重阳节快乐！爷爷奶奶健康长寿！外公外婆健康长寿！我们也和爸爸妈妈提前做好沟通，在家一起引导教育孩子，做孩子的好榜样。从而让孩子学会孝敬长辈，感恩长辈的教导，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
中国是注重礼仪的国家，有着五千年的文化历史，春节是其中最隆重的传统节日。这时对孩子进行文明礼仪教育、亲情教育和感恩教育是最好的时机。于是在寒假前，我们开展“春节礼仪教育”活动，教孩子学会称呼、学说祝福话语、红包礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、交际礼仪等。邀请家长志愿者入园参加活动，创设春节喜庆的环境，准备好拜年红包，带上春节探亲礼品，和班上孩子一起到其他班拜年，让孩子亲身感受春节拜年应有的礼仪，学会做一个文明有礼貌的孩子，也让孩子明白春节拜年是对长辈的一种尊重，对亲朋好友的一种感恩。
教育无处不在，只要有心，就一定会有成效。从小培养幼儿的感恩意识，让孩子体会他人的感受，感恩身边的人和事，学会感恩的方法，并且持之以恒，我们的孩子一定会成为具有优良品质的新一代，中华民族的优良传统一定能得到传承。
【关键词】感恩;环境;教育;游戏
对于现在的孩子来说，孩子得到的爱很多，包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈、兄弟姐妹、玩伴好友等等。但是只会索取，不会给予，不懂得感恩，不懂得如何去爱别人。著名教育家霍姆林斯基曾说：“良好的情感是在童年时期形成的。”教育要从娃娃抓起，幼儿阶段的感恩教育是后期感恩教育的基础。因此，从小让幼儿学会感受他人情感、理解他人的感受，学会设身处地为他人着想，养成感恩的良好道德品质，对孩子成长有着非常重要的影响作用。
一、为幼儿创设感恩的环境
环境是幼儿教育重要组成部分。为了让孩子学会感恩，我们首先为幼儿创设充满感恩氛围的教育环境。我们在幼儿园门口的宣传栏制作了“谢谢您”宣传板报，孩子每天从门口经过，都能学习到文明礼仪，感受到人与人之间的友好;在每个教室的主题墙增加了有关感恩教育的内容，如感恩小儿歌、文明待人图片等;还在每班的“紫薇书吧”投放了与感恩教育有关的绘本，如《我的家》《温暖的话》《动物园的笑声》等，让孩子们时刻得到感恩教育的熏陶。
除此，我们还要求教师做好榜样，语言谦逊温和，行为文明有礼，一言一行都成为孩子学习的榜样。家庭教育也是重要的一环，我们加强家园沟通，提醒家长在家也做一个文明有礼，懂得感恩的好家长。
二、在教育活动中进行感恩教育
教育活动是幼儿学习知识本领的途径之一，而对于感恩教育来说也如此。我们把感恩教育融合在健康、社会、语言、科学和艺术这五大领域教学里面。如在语言活动《妈妈的味道》中，我们和小朋友讲述感恩故事《妈妈的味道》，让孩子了解故事内容，学习故事中的语言，感受故事中妈妈工作的辛苦，明白故事蕴含的爱妈妈的道理。
又如音乐活动《小乌鸦爱妈妈》，我们教孩子学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，了解歌词的含义，懂得妈妈养育宝宝的不容易。然后让孩子回到家照顾妈妈，请妈妈坐下，端茶给妈妈喝，帮妈妈捶捶背、揉揉肩。这样，孩子就懂得妈妈爱我我爱她，慢慢学会感受他人的情感。
三、在日常生活中随机渗透感恩教育
幼儿园一日生活皆课程。每天两餐两点是最好的教育时机。餐前我们会为孩子介绍当天的菜品，告诉大家这是厨房叔叔阿姨们精心制作而成的，没有厨房叔叔阿姨的辛勤劳动，我们就会饿肚子。每次厨房叔叔阿姨们去到班上巡视进餐时，我们都会说声：“厨房叔叔阿姨辛苦了，谢谢你们！”久而久之，小朋友对每个帮助过自己的人都心存感激。
比如在户外活动时，我们需要准备许多运动器械，小班的孩子年龄小，能力较弱，很多东西搬不动。我们就会请求大班的哥哥姐姐帮忙，把需要的梯子、平衡木、跨栏、转圈、塑胶小路等器械摆放好。这个时候，我们会加强感恩教育，让孩子明白自己完成不了的事情可以主动请求别人的帮助，得到了别人的帮助时要说谢谢。
四、在游戏活动中进行感恩教育
游戏是孩子最喜欢的活动之一，幼儿一日活动少不了游戏。利用游戏对孩子进行感恩教育，效果很明显。如星期二时，大班的孩子开展区域游戏大循环，几个班的孩子会交叉一起玩。而建构区是孩子的第一选择。在这里，孩子会分工合作，先商量好大家想干什么，然后一起建构。有时孩子发现别人有缺漏，马上就会进行补充。在这个过程中，我们要求孩子使用礼貌用语，主动帮助别人，感恩别人对自己的帮助。
在表演区，孩子们在进行角色扮演：有的孩子当奶奶、有的孩子当妈妈、有的孩子当宝宝。妈妈去上班了，奶奶在家照顾宝宝，帮宝宝换衣服、买菜、煮饭等，奶奶累了，宝宝帮奶奶捶捶背，妈妈下班了，宝宝帮妈妈拿拖鞋，端茶等等。在这个游戏中，小朋友融入角色，学会了设身处地为他人着想，全程投入到游戏中，玩得开心，学得开心。
五、利用传统节日进行感恩教育
节日教育也是重要的一环。如九九重阳节的时候，幼儿园开展了“重阳节爱长辈”教育活动。我们和孩子讲述爷爷奶奶的故事，让孩子了解长辈们以前的生活，知道我们现在的幸福生活是长辈们辛苦努力的结果，感受长辈对我们的爱，从而激发孩子对长辈的感激之情。然后我们让孩子们了解重阳节的风俗，学说祝福的话语，并且帮每个孩子准备了一份礼物，里面装了10颗鹌鹑蛋，带回家孝敬长辈。孩子在家亲手剥鹌鹑蛋喂老人长辈，对长辈说祝福语，如重阳节快乐！爷爷奶奶健康长寿！外公外婆健康长寿！我们也和爸爸妈妈提前做好沟通，在家一起引导教育孩子，做孩子的好榜样。从而让孩子学会孝敬长辈，感恩长辈的教导，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
中国是注重礼仪的国家，有着五千年的文化历史，春节是其中最隆重的传统节日。这时对孩子进行文明礼仪教育、亲情教育和感恩教育是最好的时机。于是在寒假前，我们开展“春节礼仪教育”活动，教孩子学会称呼、学说祝福话语、红包礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、交际礼仪等。邀请家长志愿者入园参加活动，创设春节喜庆的环境，准备好拜年红包，带上春节探亲礼品，和班上孩子一起到其他班拜年，让孩子亲身感受春节拜年应有的礼仪，学会做一个文明有礼貌的孩子，也让孩子明白春节拜年是对长辈的一种尊重，对亲朋好友的一种感恩。
教育无处不在，只要有心，就一定会有成效。从小培养幼儿的感恩意识，让孩子体会他人的感受，感恩身边的人和事，学会感恩的方法，并且持之以恒，我们的孩子一定会成为具有优良品质的新一代，中华民族的优良传统一定能得到传承。