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随着课程改革的深入推进，将初中数学建模思想运用于数学教学过程中具有十分重要的意义。数学建模能够引导学生进行数学问题的思考与处理，将建模思想引入初中数学教学中，能提高初中学生掌握数学知识的效果，也能促使学生数学成绩大幅提升。
浅析建模思想在初中数学教学中的渗透
【摘 要】
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随着课程改革的深入推进，将初中数学建模思想运用于数学教学过程中具有十分重要的意义。数学建模能够引导学生进行数学问题的思考与处理，将建模思想引入初中数学教学中，能提高初
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇初级中学 浙江 诸暨 311800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年2期
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