在线式不明逻辑芯片引脚属性判别算法研究

来源 :信息工程大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenkui1945
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以在线式逻辑器件逆向分析系统为背景,针对如何提高不明逻辑器件的引脚判别算法的准确率,重点分析了不明逻辑器件中的延时域、信号间的时序关系、信号逻辑对应关系等问题,并在此基础上对基于延时域的引脚判别算法进行了改进,提出了基于信号逻辑对应关系矛盾项的引脚属性修正算法。最后,通过实验验证,结果表明所述理论的正确性以及算法的可行性与有效性。
其他文献
主要根据广州海洋资源环境监测中心的监测资料,运用一种反映营养盐限制特征的近海海水富营养化评价模式,对2003年广州海域富营养化水平特征进行了研究。结果表明,广州海域营养盐含量较高,无机氮浓度全年劣于国家海水水质四类标准(GB3097-1997),无机磷浓度在春夏季大部分处于三、四类水质标准之间,秋冬季则劣于国家海水水质四类标准;广州海域主要为磷限制潜在性富营养水平或磷中等限制潜在性富营养水平。同时
分数应用题是小学数学的一个重要组成部分,也是考试中重点考查和体现区分度的题型之一。分数应用题一般采用两种方式描述具体事物的大小多少,一种是它的具体数量,一种是它和题目中标准数量比较的分率。具体数量和分率存在着一一对应关系。如果找出了题中各种量的这一对应关系就能通过相对固定的三种关系式:分率=比较数量÷标准数量、比较数量=标准数量×分率、标准数量=比较数量÷分率,找出解决问题的策略。  依据以上几点
课堂上,学生需要养成良好的倾听习惯。学生认真、专注地倾听便能够快速且有效吸收知识,取得良好的课堂学习效果。学生要学会倾听,老师也要引导学生学会倾听。  一、营造氛围,使学生愿意倾听  谈到历史这门学科,初入门的学生可能有不同的感受与反应,有的学生比较喜欢历史故事,有自己的历史偶像;但是有的学生不太感兴趣,可能会认为历史就与陈旧、死板挂钩,会觉得历史知识点不好记。这种情况是普遍存在的,所以作为一名初
提出了一种基于频繁闭合模式的非数值型数据聚类算法。该算法将频繁闭合模式所支持的事务集作为候选类,通过引入新颖的质量评价方法来评估频繁闭合模式的质量,并利用该方法选
在教学过程中,营造一个和谐的多方位互动氛围教学场景,实现理论与实践融合互动、知识与能力互动、教师与学生互动、学生与学生互动.学生看得见、摸得着、做得实在、易于入门
重庆市的城市居民最低生活保障工作从1996年7月开始实施.他们采取积极稳妥、逐步推进、分步实施的办法,五年走了四大步:先行试点,慎重扩面,全部启动,全面实施;他们坚持属地化
期刊
为传达贯彻国务院关于做好农村困难群众生活救助工作的指示精神,研究当前农村救济工作的形势,交流经验,统一思想,安排部署进一步做好农村特困户救济工作的措施,2003年5月23日
期刊
建设新型社区必须坚持以人为本,大胆探索,勇于实践,着力在"建设"上下功夫,抓实质性的进展和突破.
期刊
国有企业产权问题是国有企业公司制改革的核心.要做到产权明晰,必须正确认识法人财产权与股权的性质,把国家作为投资者对国有企业享有的股权与国有企业享有的法人财产所有权
教学内容    人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第23~24页。