【摘 要】
:
本报讯 为进一步加强劳动教育,落实广州市番禺区教研室关于推进2020年第一学期劳动教育实施工作要点的要求,11月6-7日两天,石碁教育指導中心组织片区中小学劳动教育骨干教师在广州市从化区研学基地“北纬23.8森林营地”进行培训。 在培训期间,教师们参加实践,亲历劳动过程,进行种菜、割稻、摘菜等农业活动。通过活动了解种菜、浇水、收割、打稻谷等方法及工具,在烈日下体验劳动的乐趣。培训期间,学员们听取
其他文献
【摘要】人成长的过程中,需要经历很多阶段。其中,幼儿阶段是最基础,也是最为关键的阶段,良好的品德是幸福人生的奠基石。所以,在教育和培养幼儿阶段,教育观念是幼师首要着手改变的工作。教师要将德育置于中心地位,尤其是在幼儿阶段,更应采取合理的教学方法,通过德育,给予幼儿持续性的熏陶,最后能够无声无息地完成教育的目标。为了更好地开展品德教育,我们可以從以下几个方面考虑: 1.大力建设教师团队,提高教师品格
【摘要】初中地理课程的教学中,地图及地理图像是很重要的一种教学手段和资源。培养学生的读图和用图能力具有十分重要的意义和作用。它不仅能够培养学生的地理意识,而且有利于学生观察想象和思维能力的提升,还有利于培养学生的地理情感、态度和价值观,更有助于提高学生未来的学习、生活和工作能力。初中地理教学中有地图和地理图像两类资源。初中地理教师应根据不同类型的地图和地理圖像,并结合学生的实际情况,抓准“观察与填
【摘要】我们的数学教学应给予学生什么?单纯的解题方法、步骤,还是更深层次的数学思维、探究过程?很多教师只停留在让学生“知其然”的层面,忽略了让学生“知其所以然”的重要性。在小学数学教学中,我们可以巧妙地运用多感官教学,让学生经历数学知识产生的过程,了解数学的本质。 【关键词】小学数学;多感官教学;知其所以然 一位三年级的学生这样对她的妈妈说:“妈妈,我实话告诉你吧,我虽然数学能考得很高分,所有
【摘要】在小学语文的相关教学体系中,阅读和写作是其中很重要的两个部分,同时也有着很大的联系。学生在进行阅读活动中,往往会积累很多的写作素材,并会在写作中养成相应的习惯。小学语文老师不仅仅要更加明确这两个方面的联系,也要让学生增强对语文这一学科的学习兴趣,促进学生进步。 【关键词】小学语文;阅读;写作;融合 小学语文是一门很具有人文色彩的学科,也是实现人们之间交流和沟通的重要工具。现在很多小学语
【摘要】《义务教育数学课程标准》指出:“应重视口算,加强评价,提倡算法多样化。”即使是小学生的口算速度也是必须的,“20以内的加减法和表内乘法除法口算,每分钟8~10题。”强调了口算教学在小学数学教学中的有效性。本文简要分析提高小学生口语计算能力的重要性及现状。 【关键词】小学数学;口算能力;重要性;策略 在小学数学教学中,应加强学生口语计算能力的培养。积极开展有效的教学方法改革,培养学生对数
【摘要】校园足球运动的开展有利于提高学生身体素质,有利于提高学生运动热情,有利于培养学生积极进取的团队配合精神, 对学生的身心发展起着潜移默化的熏陶作用;校园足球文化是学校教育的重要组成部分,是全面实施素质教育的有效载体,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念、特色的重要平台。但是,从目前的实际情况来看,校园足球虽然在快速发展和进步,但仍不够理想,仍然存在诸如普及程度低、学生缺乏兴趣等问
【摘要】加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。中山纪念中学2022届高二年级以党建为引领,落实立德树人根本任务,多措并举加强对学生劳动观念、体育意识等方面的引导,提升学生对真善美的认识,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。五育并举,培养合格建设者和可靠接班人。 【关键词】党建引领;立德树人;五育并举 2019年7月,习近平总书记在中央和国家
【摘要】小学低年级学生天性活泼,爱表现自己,在教学中根据低年级学生的实际情况,充分满足学生的表现欲望,鼓励他们试读、练读、品读,主动“读”。 【关键词】我来;我会;我懂 朗读可以规范学生的口语,增强学生的语感,加深学生对课文内容的理解。语文课堂教学的重要目标之一是:正确、流利、有感情地朗读课文。但现实是我们跟低年级的学生说“有感情地朗读”,他们是不会懂怎样读才叫“有感情”的,他们会对老师提出的
【摘要】小学阶段的学生正处于思想品德、道德行为形成的关键时期,我国素质教育要求学生德智体美劳全面发展,可见在日常的小学教育中实施德育的必要性。德育是一项长久性的工作,需要在日常的教育教学中实现春风化雨,润物无声的教育,强调德育元素融入到校园的任何一个环节,例如,学科教学、学校管理、环境建设等等,只有这样才能真正实现小学生受到德育因素的感染,创设良好的育人环境,提高小学学校德育的实效。 【关键词】
【摘要】在小学班主任工作中教师要强化对学生进行逆商教育,进而培养其健康身心。教师要了解学生的个性,并进行因材施教,要引导学生积极学习榜样,要组织主题活动促使学生得到专项提高,要引导学生在实践活动中得到锻炼。这些方法都围绕逆商教育展开,能让学生的身心得到积极健康的发展。 【关键词】逆商教育;德育;小学班主任 逆商指的是人们面对逆境时的反应,也就是面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。目前,仍然有不