基于核心素养背景下的高中语文教师能力素养提升的策略研究

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《普通高中语文课程标准(2017年版)》是一次走进新时代的语文课程改革。高中语文教师自身专业素养的建构,直接影响着语文学科核心素养的培植和形成。《21世纪教师的核心素养》指出教师必须具备师德与理念素养、知识与能力素养、综合素养等职业素养。因此,高中语文教师不仅需要着力提升教育理论、课程知识、学科知识、教学技能等专业素养,而且需要进一步锻造自身的学科能力素养,以不断适应时代的发展和学科教学变革的形势要求,为全面培养高素质的发展性人才奠定基础。
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