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中国传统“尊道而贵德”，然而，在目前的中学思想政治课教学中，“道之不讲，以利言德”的现象普遍存在，引起有关专家学者的关注。笔者从事思想政治课教学多年，深有同感。因此，本文拟从“道”与“德”的关系，问题所产生的原因，解决问题的探索性方案几个方面展开论述。
中学思想品德课教学重“德”轻“道”教育的困境及其应对
【摘 要】
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中国传统“尊道而贵德”，然而，在目前的中学思想政治课教学中，“道之不讲，以利言德”的现象普遍存在，引起有关专家学者的关注。笔者从事思想政治课教学多年，深有同感。因此，本文拟从
【机 构】
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杭州市清河中学,厦门大学哲学系
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2007年3期
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