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高校的课程考核评价方式应该与人才培养目标相一致，文章从教学目标与教学方式和考核评价方式三者之间的关系入手，在分析了传统考试存在弊端的基础上，提出了多元化的课程考核评价方式，经过实践探索，教学效果明显提高，方案切实可行。
高校课程考核评价方式改革探索与实践
【摘 要】
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高校的课程考核评价方式应该与人才培养目标相一致，文章从教学目标与教学方式和考核评价方式三者之间的关系入手，在分析了传统考试存在弊端的基础上，提出了多元化的课程考核评价
【机 构】
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武汉轻工大学电气与电子工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年28期
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