汉字音序排检法概论

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文章简明地阐述了汉字音序排检法的历史。对音序法的韵书时期、注音字母时期和汉语拼音字母时期的主要类型分别进行了评述
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<正>孔子说过,&#39;学而时习之,温故而知新&#39;,前苏联教育家有教学五环论,高中英语课程标准也强调鼓励学生在教师指导下,通过体验、实践、参与和探究等方式,逐步掌握语言知
英语作为一种国际语言,在日常生活和工作中具有重要作用。初中阶段是学习英语的关键时期,为了打好初中意林牛津英语的基础,本文将词块教学法应用到当中来,对词块教学法的内涵和分类进行简要阐述,通过词块教学法的运用,提高初中生的阅读能力和写作能力,促进英语课堂的有效教学。  1. 词块教学法的基本内涵  词块是由相对稳定的短语结构和短语形式组成的,词块有搭配词、单词、聚合词、半固定表达和固定表达五种分类。词
兴趣是最好的教师,更是学生学习语言的关键。在小学英语学习中,英语教师要根据学生的年龄和心理特点,想方设法调动学生学习英语的积极性,促使他们对英语学科产生浓厚的兴趣。比如,教师可采用灵活的教学方式,借助各种游戏活动——讲故事、角色表演、歌曲等,让学生对英语课产生一种良好的渴盼感,这样英语学习成绩的提高才能指日可待。  1. 小学生特点决定了游戏在小学英语中的良好运用  小学英语的教学目的是让学生对英
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新课程改革已随着一系列课程标准的颁定和教材的编写走进课堂,正在越来越多地规范着教师的教学行为和学生的学习行为。但在推进新课程当中,教师也面临着一系列新的问题,比如,如何把新课程理念转化为具体的课堂教学行为?什么样的教学形式才符合新课程需要呢?笔者在本文中将进行详细分析。  一、当前高中英语课堂教学改革中存在的问题  1. 思想认识滞后,传统教育观念难以更新  新课程意味着传统课堂教学从教育观念、教
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PBL(Problem-Based Learning)是指基于问题的教学方式,最早是出现在西方的医学界,后来就逐渐被应用到教育界中。PBL教学法重点是将学生的主动性和积极性凸显出来,让学生在合作中来实现问题的解决,促进学生知识和发展能力的提升。而对于高中英语教学中的写作教学,一直是学生的薄弱环节,学生对写作产生畏惧,内在信心不足,基于此就将PBL教学法引入进来,注重学习者为中心的写作教学模式的构建
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初中阶段的学生虽然已经具备了一定的自主学习能力,但是他们童心未泯,仍然有着好玩爱动的特点,喜欢玩游戏,善于玩游戏。教师应当抓住学生的这一特点,将游戏法运用到课堂教学中,使学生在游戏中学习,在游戏中成长,进而达到寓教于乐的目标。  1. 游戏法在初中英语教学中的作用  1.1有助于激发学生的学习兴趣和动机  很多学生英语学习成绩不理想,并不是智力方面的原因,很大一部分原因是他们缺乏学习兴趣,英语是一
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近年来,信息技术的飞快发展,给人们的生活带来了巨大的便利,丰富的网络资源和视频公开课的出现,使教育工作者开始重视利用信息技术来进行更好的教学。现阶段网上教学和微课程不断涌现出来,并且得到了家长和学生的喜爱。微课程开发了新的教学资源并将其进行有效组织,使教学手段跟得上世界发展的步伐,不断为学生营造出一种新的学习环境,使学科内容与信息技术相结合,促进学生对知识的深化理解,提高学习效率。  1. 微课程