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运用文献资料法、问卷法、实验法及数理统计等方法对宿迁经贸高职140名新生就体育学习兴趣、信心和体育成绩等方面进行实验研究.结果表明,在体育教学中有计划地实施“赏识-成功教育”,可以有效地帮助新生克服心理障碍,激发体育学习兴趣和体育学习自信心,从而促进体育学习成绩的提高.
高职体育课运用“赏识-成功教育”的实验研究
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷法、实验法及数理统计等方法对宿迁经贸高职140名新生就体育学习兴趣、信心和体育成绩等方面进行实验研究.结果表明,在体育教学中有计划地实施“赏识-成
【机 构】
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宿迁经贸高等职业技术学校基础部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2012年5期
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