实现义务教育公平和效率的学校资源配置研究——基于SZ市小学数据的多层线性模型分析

来源 :中南财经政法大学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csy355
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如何实现义务教育公平和效率是当前我国教育经济学研究的热点问题,其关键在于通过对教育生产函数的研究,揭示教育投入与教育产出之间的关系。本文使用多层线性模型和SZ市小学的学生和学校两层结构数据,探讨了考虑学生家庭环境时,学校资源配置影响学习成绩的机制。结果显示,拥有良好家庭环境的学生成绩更好,教师质量对学生成绩有正向影响,学生学业成绩的总体差异中,约有30%的部分可由学校资源配置差异来解释,学校投入中的教师质量和生均公用经费能够弱化家庭环境对学生成绩的影响。为了实现义务教育公平和效率目标,合理的学校资源配置应
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