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作文教学一直是语文教学的重中之重,也是最令师生头疼的事.教师和学生不应把作文当作一个孤立的个体,而应把它当作连接师生关系的纽带,教师只有结合学生实际,采取恰当的教学方法,合理加以引导,才能让作文教学奏响成功的乐章.
小学语文高年级作文教学策略探究
【摘 要】
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作文教学一直是语文教学的重中之重,也是最令师生头疼的事.教师和学生不应把作文当作一个孤立的个体,而应把它当作连接师生关系的纽带,教师只有结合学生实际,采取恰当的教学
【机 构】
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河北省怀来县大黄庄镇大黄庄小学 河北 张家口 075400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年20期
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