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实行新课改以来，特别是新课改理念的提出和实施，不仅提高了课堂教学质量，而且还使得我国高中数学教学迈向了更高的层次。但是，由于受到诸多因素影响，新课改下高中数学教学过程中还存在诸多问题，这严重阻碍了新课改下高中数学教学质量的提升，本文特以此进行探讨，希望可以为新课改下高中物理教学提供借鉴。
浅析新课改下高中数学教学探究
【摘 要】
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实行新课改以来，特别是新课改理念的提出和实施，不仅提高了课堂教学质量，而且还使得我国高中数学教学迈向了更高的层次。但是，由于受到诸多因素影响，新课改下高中数学教学过程中还
【机 构】
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重庆市江津第二中学校 402284
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年45期
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