【摘 要】
：
基于病因病机、诊治思路及选方经验等方面对高月平教授诊治月经过多进行阐述。高教授临证40载,结合自己多年临床经验,提出该病的病理基础是肾虚肝郁、瘀阻冲任。治疗上提出补肾疏肝是其基本治疗法则,周期循期论治是治疗本病的关键所在:经后期遏瘀、经前期化瘀、经期排瘀。临证时谨守病机,标本兼顾,取得较满意的治疗效果。
论文部分内容阅读
基于病因病机、诊治思路及选方经验等方面对高月平教授诊治月经过多进行阐述。高教授临证40载,结合自己多年临床经验,提出该病的病理基础是肾虚肝郁、瘀阻冲任。治疗上提出补肾疏肝是其基本治疗法则,周期循期论治是治疗本病的关键所在:经后期遏瘀、经前期化瘀、经期排瘀。临证时谨守病机,标本兼顾,取得较满意的治疗效果。
其他文献
＜正＞2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22—28日是第三十五届“中国水周”。联合国确定2022年“世界水日”主题为“Groundwater-Making the Invisible Visible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）。水利部确定我国纪念2022年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。宣传口号如下：1.深入落实习近平总书记“节水优先
美拉德反应制备的浓香菜籽油是以菜籽粕制备的酶解液为反应源,其中的还原糖与氨基酸发生反应从而产生具有独特香味的菜籽油。目前关于浓香菜籽油的研究主要集中在工艺优化和挥发性物质分析上,缺少美拉德反应中氨基酸与还原糖对风味物质影响的研究,且温度和时间对风味变化规律的研究也较少。因此,本课题通过美拉德反应制备浓香菜籽油,采用感官评价结合气相色谱-质谱联用（GC-MS）的方法,分析氨基酸与还原糖对浓香菜籽油风
为提升汽车后扭力梁的力学性能,本文使用inventor进行汽车后扭力梁建模,利用AnsysWorkbench进行静力学分析与模态分析。静强度分析结果表明,使用国产钢CP800的后扭力梁在遇到路面冲击工况时,扭力梁纵臂较为安全;通过模态对前十四阶模态振型进行描述可以获得该后扭力梁的动态特性,研究结果对于后扭力梁的优化设计提供了理论依据。
＜正＞习近平总书记先后六次对右玉坚持不懈造林绿化的实践作出重要批示和指示。总书记指出,右玉的可贵之处,在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神,在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。右玉精神体现的是全心全意为人民服务,是迎难而上、艰苦奋斗,是久久为功、利在长远。山西朔州右玉县,地处"三北"风沙源。建国前,风沙成患,一年一场风,从春刮到冬;白天点油灯,黑夜土堵门。
陕西省袁家村自2007年进行产业转型、发展乡村旅游以来,经过不断创新管理和努力,袁家村从贫困村发展成为全国著名的优秀乡村旅游示范地,成为AAAA级旅游景区,荣获"中国魅力乡村""中国最具魅力休闲乡村"等荣誉称号,袁家村乡村旅游发展的成功是我国乡村旅游发展的显著代表,本文基于SWOT分析,对陕西袁家村的乡村旅游发展进行优势、劣势、机遇和威胁分析,从而提出相应的发展策略。
随着我国教育事业的快速发展,学生的学习情绪得到了更多教育工作者的关注。小学阶段,厌学情绪极易形成。积极发现小学生厌学成因并引导矫正,有助于学生端正学习态度,为之后的各学科学习和个人生活奠定良好的基础。
科技馆教育是学校教育的重要补充。该文以广西科技馆的科普教育实践为例，站在科技馆视域，探讨“双减”背景下科技馆如何突破瓶颈，助力学校教育实现“双减赋能提质”。该文分析了科技馆在助力学校教育上遇到的问题，从加强科技场馆“软硬件”建设和加强精准服务能力两个方面，提出科技馆提升科学教育能力的对策建议，以期为推行“双减”常态化的工作机制起促进作用。
在我国实施创新驱动发展战略的背景下，本文从企业重大事项决策者实际控制人的视角，分析其财富集中度对民营上市公司创新的影响。结果显示，实际控制人财富集中度越高，企业创新水平越低。机制检验显示，实际控制人财富集中度会降低企业风险承担。这表明，实际控制人财富集中度越高，其对创新失败风险的容忍度越低，进而不利于企业创新。进一步研究显示，政府补助（机构投资者）可以发挥“风险缓冲”（“监督制衡”）的作用，削弱实
随着近年来我国经济高质量增长,富藏于民的背景下,财富增值需求持续攀升,居民对投资理财、基金、保险和债权这些财经市场的关注显著增加,个人金融业务市场蓬勃发展,迎来最好的营销契机。央行在2018年4月27日发布《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》（以下简称“资管新规”）,理财市场伴随政策导向迎来巨变,打破刚性兑付,长期限投资成为主流,固定收益型产品取代净值型产品推向市场,商业银行设立子公司独立承
以读促思是小学英语阅读教学的重要策略，其可以让学生深入理解阅读材料，提升思维水平。教师可以运用以读促思策略，优化小学英语阅读教学活动。文章以译林版小学英语教材为研究资料，采取案例分析法，研究了小学英语阅读教学中的以读促思策略，从自主思考、有效思考、积极思考几个方面，提出了精选激趣阅读内容等建议，以期为小学英语教师提供一些参考。