目的探讨在口腔修复科门诊护士岗前培训中应用PDCA循环临床带教模式,提高岗前培训护士的学习效率,在四周内顺利完成培训任务并达到培训目标。方法在新入职护士进行口腔门诊修复专科护理临床培训过程中,随机分为实验组和对照组各24名,对照组采用简单的带教模式,实验组采用PDCA循环临床带教模式--将集护理理论、护理操作技术和临床护理实践于一体,运用计划、实施、检查、总结四步骤的PDCA循环临床护理带教模式。结果经过培训,新入职护士基本能掌握口腔修复科门诊常见疾病护理的相关理论知识,能进行基本的护理技术操作和口腔修复科门诊日常护理工作,出科考核结果、综合素质及入职一年后满意度调查,实验组优于对照组。结论将PDCA循环临床带教模式运用到护士岗前培训中,使新入职护士能迅速掌握专科护理知识和技能,培养其良好的工作习惯与方式,尽快适应口腔门诊护士角色,为其今后的护士职业生涯打下坚实的基础。同时教学相长,提高了整体护理质量,为患者提供优质护理服务。