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1.案例背景 我们幼儿园是有着浓浓乡土文化的一所农村幼儿园，所以在我们的运动区域里面自然少不了一些有着本土文化的游戏。比如：我们的本土游戏《抬轿子》，对于刚接触的孩子而言可能是很有兴趣的，但是随着时间的推移，孩子们的兴趣在逐渐失去，那么怎么样才能让孩子一直处于积极的运动状态呢？我想，我们应该思考怎么样让一个游戏能够真正的活起来。