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为适应工科创新型和应用型人才培养的要求，针对工科专业课程的特点，通过教学现状分析，结合研究性教学实践，提出有效增强研究性教学效果的优化措施。
工科专业课程研究性教学优化策略研究
【摘 要】
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为适应工科创新型和应用型人才培养的要求，针对工科专业课程的特点，通过教学现状分析，结合研究性教学实践，提出有效增强研究性教学效果的优化措施。
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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扬州大学校级教改课题（2011）.
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