论文部分内容阅读
北京山区泥石流灾害较为发育。泥石流灾害受控于多种因子,在详尽分析了地形地貌、地质条件以及降雨分布等影响因素的基础上,通过应用GIS强大的空间分析和处理功能,深入研究构建泥石流灾害发生概率评价的多元信息复合叠加模型,并对泥石流发生概率的评价方法进行初步探讨。
基于GIS的北京山区泥石流影响因素及发生概率评价
【摘 要】
：
北京山区泥石流灾害较为发育。泥石流灾害受控于多种因子,在详尽分析了地形地貌、地质条件以及降雨分布等影响因素的基础上,通过应用GIS强大的空间分析和处理功能,深入研究构
【机 构】
：
北京市地质研究所,北京市城建勘测设计研究院
【出 处】
：
资源环境与工程
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
一、反思自我 1.对专业知识及相关学科知识的反思 教师的学习通常建立在已有的经验基础上，具有个性化、独立的、自我指导的能力。小学英语教师在进行反思性学习时，在专业知识方面，一要全面发展，二要有所侧重。全面发展是指听、说、读、写、演、唱等技能和语音、语法、词汇、语篇的掌握都要提高;在全面发展的基础上，要特别注重语音、語调、语境、语感、口语的完善提高。在专业知识反思学习的同时，更要注重相关学科
随着中小学校个别学生以强欺弱、以大压小的现象愈演愈烈，为社会与学校对校园欺凌和校园暴力的预防带来了严峻考验。出现这类事件，除了会对受害学生身心健康造成严重侵害以外，还极大破坏了学校的正常教学秩序，侵蚀了健康和谐的校园问题。 一、中小学校校园欺凌和校园暴力的主要特征 现阶段中小学校校园欺凌和校园暴力事件主要有以下特征：一是参与人群人性化。从最近几年的情况来看，女生之间的暴力行为逐步增多，比例也很
写字是一项重要的语文基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是学生终身学习能力的基础。特别是对于低年段学生，这是一项不容忽视的基础工程。 一、指导家长为孩子选择合适的书写用品 俗话说得好，“工欲善其事，必先利其器。”首先要指导家长为孩子选择正确的书写工具：所有的文具都不要过于花哨，装笔用的笔盒笔袋简单实用就好，千万不要任凭孩子自己选择功能过多的用品，避免孩子把文具当成玩具，转移注意力，也避免因为文具
归纳推理是从特殊到一般的推理方法，即依据一类事物中部分对象的相同性质推出该类事物都具有这种性质的一般性结论的推理方法。归纳推理能力的培养是数学课程和教学的重要目标，归纳推理能力的培养有利于数学推理能力和数学学习力的形成。小学阶段是培养学生归纳推理能力的关键期，在小学数学中适时、适当地进行归纳推理的教学，有利于小学生思维水平产生及时的飞跃，甚至可以提前产生质变。 史宁中教授指出：“数学教学的最
通过测定不同海区海水的无机氮、无机磷含量和琼枝体内的氮磷含量,利用SPSS19统计软件,研究了藻场海水氮磷含量对琼枝氮磷吸收的影响。结果表明：藻场海水氮含量与琼枝氮含量呈
β-葡萄糖苷酶是一种广泛存在于自然界的水解酶,其含量高低直接关系到水解产物的量。木薯含有大量的生氰糖苷,是β-葡萄糖苷酶的底物之一,被水解后将产生有毒的氰化物,给食品