师:老师这儿有几幅图,每幅图里都藏着一个故事,看看谁是火眼金睛。请看第一幅图,这是谁呢?生:嫦娥。师:你知道她的故事吗?生:我知道,《嫦娥奔月》的故事。师:她竟然可以飞到月亮上,真是神了。谁再来说说这幅图的故事?生:女娲补天。师:女娲真厉害,居然可以把天补起来。下面老师可要增加难度了。请一位同学用简洁的语言来说说第三幅图中的故事。生:我知道,这是《后羿射日》的故事。当时天上有十个太阳,晒
目前财务风险管理是全球企业关注的重点之一,信用违约互换（credit default swap,CDS）已普遍成为评估信用风险的重要参考依据,CDS的不同功能不仅受到企业的重视,也成为越来越多学者的研究对象。CDS主要活跃于我国债券市场与信贷市场。现阶段债券违约已经常态化,而由于国内债券市场成熟度低,相关规则与国际标准差距较大,CDS合约在定价设计和发行监管等方面缺乏理论支撑与制度保障等多方因素叠
产教融合是新时代深化高等职业教育改革、推进“双高”建设的重要抓手。高职院校必须重视跨境电商高技能人才培养存在的专业教育理念偏离、教育主体供给不足和培育系统性评价欠缺等问题，瞄准新时代跨境电商人才职业素养内涵新要求，坚持产教融合、校企双元育人，实施职业素养教育嵌入培养方案“三对接”、强化培养过程“三引进”、融入梯级培育“三制度”策略，提升跨境电商高技能人才职业素养培养质量。
对电动机进行启动校验，按照不同项目电网条件选择合理的电动机启动方式，是工程电气设计的主要工作之一。文章结合建设在山区的冶炼企业小型电力系统，围绕如何解决大功率中压电动机的启动问题，进行电机启动计算分析，并应用ETAP电气计算分析软件对该电机启动进行仿真分析，提出了应对该小容量电力系统的电动机启动解决方案。
产教融合是当前社会经济发展转型背景下职业教育改革的重要举措之一，“1+X”证书制度试点工作的开展，为高职院校深化校企合作、产教融合提供了契机与载体。目前高职院校会计专业基于“1+X”证书制度推进产教融合还存在动力不足、深度不够、条件保障欠缺等问题。为此，必须增强校企双方深入合作的意愿，完善校企协同育人条件支撑，拓展产教融合深度，提高育人质量等创新路径，以构建高效的校企合作育人机制，促进会计专业高质