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在数学学习与数学教学中，数学交流既是一种学习的方法，也是对数学教与学的一种要求，同时也是培养学生未来工作和进一步学习所需的一种素质．在形式上是指师生之间、学生之间通过语言、文字或图形等方式进行有关数学知识、数学思想和数学方法的相互表述和解释过程，以及共同研究数学问题，进行数学实验等的动态过程．课堂教学中，教师的讲解提问、学生的听讲、回答问题以及师生关于数学问题的共同探讨都是在进行数学交流；在学生的数学学习中，同学之间的相互请教、讨论数学问题也是数学交流．下面就是笔者关于在数学教学中运用数学交流的一些想法．