【摘 要】
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2011版《数学课程标准》中指出“有效的教学活动是学生学和老师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.”我认为教学过程中,教师应引导学生主动、活
【机 构】
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福建省泉州市,泉州市丰泽区第二实验小学
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2011版《数学课程标准》中指出“有效的教学活动是学生学和老师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.”我认为教学过程中,教师应引导学生主动、活泼、有个性地学习,他们应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程.因此自主探究学习是课堂教学的重要组成部分,那么如何引导学生在课堂上关注真问题,进行真实有效的探究呢?下面就本人教学《确定位置(一)》谈谈自己的几点看法.
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