【摘 要】
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文章主要研究高校辅导员如何应用新媒体开展大学生思想政治教育工作，目的在于提升高校辅导员的媒介素养，使其与时俱进掌握更加科学的大学生思政教育方法，从而提升大学生思想政治教育质量。文章采用文献总结法与问题分析法，首先阐述新媒体在大学生思政教育中的应用优势，总结当前高校辅导员应用新媒体开展大学生思政教育存在的问题，得出目前高校辅导员在实际思政教育中，存在媒介素养不足、新媒体使用能力欠缺、舆论掌控能力不足
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文章主要研究高校辅导员如何应用新媒体开展大学生思想政治教育工作，目的在于提升高校辅导员的媒介素养，使其与时俱进掌握更加科学的大学生思政教育方法，从而提升大学生思想政治教育质量。文章采用文献总结法与问题分析法，首先阐述新媒体在大学生思政教育中的应用优势，总结当前高校辅导员应用新媒体开展大学生思政教育存在的问题，得出目前高校辅导员在实际思政教育中，存在媒介素养不足、新媒体使用能力欠缺、舆论掌控能力不足等问题，严重影响大学生思想政治教育工作的实效性。围绕现实问题，文章提出高校辅导员应用新媒体开展大学生思想政治教育的策略，包括利用新媒体平台开展多元思政教育、利用新媒体把握舆论引导主动权、挖掘新媒体平台思政教育资源等。
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