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本文结合教学课堂教学实践中的案例,阐述了“自学、议论、引导”教学法在高中数学教学中的应用
“自学、议论、引导”教学法在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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本文结合教学课堂教学实践中的案例,阐述了“自学、议论、引导”教学法在高中数学教学中的应用
【机 构】
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江苏省南通市启秀中学,江苏南通,226001
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年11期
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