【摘 要】
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教学目标 1．情感、态度、价值观：通过课堂学习和交流，体验异性同学之间的情感、交往与友谊；在日常学习生活中，树立起积极的交往态度，感受男女生交往的基本规范及对自己处理人际关系的重要性，构建健康向上的异性关系。 2．知识与能力：通过小组讨论和教师引导，能熟练掌握男女生交往的恰当方式。能运用恰当方式与异性交往，最大程度地解决交往困惑与冲突，能做出负责任的选择。 3．过程与方法：通过讨论等方式探索
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教学目标
1．情感、态度、价值观：通过课堂学习和交流，体验异性同学之间的情感、交往与友谊；在日常学习生活中，树立起积极的交往态度，感受男女生交往的基本规范及对自己处理人际关系的重要性，构建健康向上的异性关系。
2．知识与能力：通过小组讨论和教师引导，能熟练掌握男女生交往的恰当方式。能运用恰当方式与异性交往，最大程度地解决交往困惑与冲突，能做出负责任的选择。
3．过程与方法：通过讨论等方式探索解决问题的方法；通过诗歌朗诵、音乐欣赏、优美的图片和文字、巧妙的问题等消除对敏感话题的害羞心理，有话可说并敢于发表自己的观点和看法。
教学重点与难点
教学重点：男女生正常、健康交往的方式、方法。
教学难点：如何走出交往困惑，把握好男女生交往的度。
教学方法
角色体验法；小组合作探究法；情境教学法；讲授法。
教学过程
一、导入新课（花季邂逅）
师：花季年华，美妙多姿。相逢是首歌，同行的是你和我，心儿是年轻的太阳，青春是绿色的河。甜美的笑容洋溢着相逢的喜悦，非常高兴今天能和大家相逢在金秋，共同品尝花季的美酒。初次相逢，老师很高兴，也特别想和大家打声招呼，可以和你握握手吗？
（师生握手问好。）
师：大家能否像老师一样也和你的小伙伴握握手呢？
（生自己选择对象握手。）
师：想问问大家，刚才为什么有同学不选择你的异性同学呢？
生：害羞
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