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新闻教育中不仅要有“业”的传授，更要有“人”的教育。中国未来的新闻人首先要面对的就是在双重管理体制和新媒体环境中的自我身份问题。体制身份、市场身份、社会身份多重身份调适不当，将给新闻人带来身份焦虑。因此，新闻教育中对新闻人身份意识的唤起和传递，是一个重要问题。就目前新闻教育而言，理论教育、情境代入、新闻实践中的身份体证，是进行身份意识唤起的基本方式。