【摘 要】
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每个孩子都渴望自由的游戏,无拘无束。选择自己感兴趣的事情做,这样不仅能提高幼儿的已有经验,还能让幼儿自由的探索。但是就目前而言,幼儿在家自由活动,家长不放心;幼儿园教
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每个孩子都渴望自由的游戏,无拘无束。选择自己感兴趣的事情做,这样不仅能提高幼儿的已有经验,还能让幼儿自由的探索。但是就目前而言,幼儿在家自由活动,家长不放心;幼儿园教学活动和游戏活动又排满了一日的学习生活,很少有时间让孩子进行自由活动。而有些家长、教师尽管有这方面的意识,但所谓的自由活动是散漫式的,失去了自由活动的有效度。本文拟从从幼儿园自由活动的有效性阐述本人对于自由活动“穿插主题”、“适时引导”、“规则意识”等策略的实践思考。
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