在语文教学中如何引导学生阅读

来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sesame_1975
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
雨果曾说过:“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料,而阅读,则正是这种养料。”可见读书在人的一生中有多么重要。可学会读书就必须学会阅读。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。那么在教学中教师应该如何进行引领,提高学生的阅读与理解的能力呢?下面从几个方面浅谈一下我在教学中的体会与做法。
其他文献
在数学教学中,学生是学习的主体。作为数学学习的组织者和合作者,教师在教学中应营造民主、和谐的氛围,创设情境,让学生通过动手操作、自主探究、实践应用,主动参与数学、亲近数学
本文从小学语文教学现状进行出发,分析了小学语文教学存在问题,并给出相应对策,旨在针对小学学生语文学习朗读能力的提升,探索小学语文教学方式,进而提高教学质量和效果,在帮
本文介绍了新型农用雾墙式喷雾器喷头的构造及工作原理,与较老式喷雾器比较所具有的优点,以及在使用中应该注意的问题。
"音乐鉴赏"这一模块在高中音乐教学中占有非常重要的地位,长期以来,由于课程定位、应试化教育等诸多因素的影响,致使高中音乐鉴赏教学现状令人堪忧。学生对音乐课失去了兴趣,
"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧。"语文教材是学生接触最频繁、最直接的语文材料。挖掘教材的习作资源,巧妙地进行习作训练,
随着经济和社会的迅速发展,跨文化交际日益频繁。人们在国际交往中逐渐发现,掌握一门语言的同时只有充分理解该语言的文化内涵才能使跨文化交际取得成功。针对这一背景,近几
我是一名小学教师,一直以来为自己的职业自豪而幸福着。因为每天面对一张张花儿般的笑脸,听到不同小嘴说出的"老师,早上好!"简单朴素的话语孕育了至真至纯的爱。那是一个难忘的
写作能力是学生的综合素养之一,要培养学生的作文兴趣,就要了解学生的心理,尊重学生的个性。然而学生在写作方面所表现出来的心理特点和要求是不断变化的,这就需要教师在作文
语文教学中引进多媒体技术有利于开展意境教学。课堂教学中,教师应充分发挥多媒体的"音画同步"功能,充分调动学生的感官,感受美的物象;利用多媒体创设的意境美,帮助学生感知
本文从语言与文化、英语阅读与大众文化的关系入手,对美国大众文化应用于我国英语阅读教学中的必然性、可行性、具体内容和需要注意的问题等方面进行了初步归纳和总结。