【摘 要】
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颞下颌关节活动度较大，下颌骨髁突径较细，较易骨折。我们采用耳前切开复位，不作固定，术后制动2周的方法，治疗下颌骨髁突骨折15例效果满意。l；③床资料1．l病材1980－1998年，共15例病人作
【机 构】
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颞下颌关节活动度较大，下颌骨髁突径较细，较易骨折。我们采用耳前切开复位，不作固定，术后制动2周的方法，治疗下颌骨髁突骨折15例效果满意。l；③床资料1．l病材1980－1998年，共15例病人作了16次踝突骨折切开复位，14人为单侧骨折、l人为双侧骨折。平均年龄ZI．4岁（7－58
Temporomandibular joint greater mobility, mandibular condylar diameter smaller, easier to fracture. We use the ear cut open, not fixed, postoperative brake 2 weeks, the treatment of mandibular condylar fracture in 15 cases satisfactory results. l; ③ bed data 1. l disease material 1980-1998, a total of 15 patients were made 16 ankle fracture open reduction, 14 were unilateral fractures, l artificial bilateral fracture. Average age ZI. 4 years old (7-58
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纵观文言文教学的现状，存在着较为普遍的高投入、低产出现象。长期以来文言文教学处于教学方法老，进度慢，费事多，效果差的状态。许多学生对文言文不感兴趣，甚至厌恶、畏惧。这和教师的教学方法有一定的关系。课堂上，老师字斟句酌地讲，生怕学生弄不懂；学生一字不漏的记，课文字里行间充满着他们的劳动结晶——笔记。讲完，记完，课文教学便结束了。学生头脑里并未留下系统的印象。因此，教师必须大手笔地，适宜学情地改革文言
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这浓雾中的溪水,充满了沉郁、无聊、沉闷,全世界也似乎与它毫无干涉,只有我享受了这静默中沉淀勇气的美。这条小溪,不停地流着、流着……日复一日,年复一年。见证了我从婴啼
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暑假,我去外婆家玩,一天,太阳火烧火燎的。我们村前的几棵大树上,传来了“知了,知了……”的叫声,好像开着热闹的音乐会,我多么想捉上几只蝉啊!经过一番准备,这天下午,我提着
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