【摘 要】
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阅读是幼儿教育中的基础内容，也是比较重要的教育环节，其在开阔幼儿的知识视野、丰富幼儿的幼儿园生活的同时，可以在一定程度上促进幼儿高尚品德情操的形成。基于此，从陶行知生活化教学理念入手，在分析什么是幼儿早期阅读的同时，就早期阅读对幼儿身心成长的影响以及陶行知教育理念在幼儿教育中的具体实践展开相关研究与探析。
【机 构】
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江苏省苏州市昆山高新区南星渎幼儿园
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阅读是幼儿教育中的基础内容，也是比较重要的教育环节，其在开阔幼儿的知识视野、丰富幼儿的幼儿园生活的同时，可以在一定程度上促进幼儿高尚品德情操的形成。基于此，从陶行知生活化教学理念入手，在分析什么是幼儿早期阅读的同时，就早期阅读对幼儿身心成长的影响以及陶行知教育理念在幼儿教育中的具体实践展开相关研究与探析。
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