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本文在介绍微视频课程的概念、特征、发展及其在教学中应用现状的基础上,分析了微视频课程在实际教学应用中存在的问题以及原因,提出了提高学习者学习兴趣、提高教师技术能力、优化微视频课程内容和应用模式、完善教学效果的评价、拓展应用领域等有效应用微视频课程的策略。
微视频课程的有效应用研究
【摘 要】
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本文在介绍微视频课程的概念、特征、发展及其在教学中应用现状的基础上,分析了微视频课程在实际教学应用中存在的问题以及原因,提出了提高学习者学习兴趣、提高教师技术能力
【机 构】
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陕西理工学院教育科学学院
【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2014年19期
【基金项目】
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陕西省教育厅2014年课题(14JK1127);全国教育信息技术研究“十二五”规划课题(136241474);西安社会科学2012规划课题(12ZX07);陕西省教育科学“十二五”规划2013年课题(SGH13291);西安社会科学规划办2012年课题(12ZX12);西安社会科学2012规划课题(12ZX03);陕西省教育科学“十二五”规划2013年课题(SGH13314)资助
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