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作为小学教育阶段的重要科目,数学教学活动的开展对提升学生思维、逻辑推理等方面的综合素养有着积极作用。而应用题不仅是小学数学教学的重点,也是一直困扰教师的教学难点。为了使应用题的教学效率能够得到有效提高,教师必须不断探索更加科学新颖的教学策略。
刍议小学高年级数学应用题有效教学策略
【摘 要】
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作为小学教育阶段的重要科目,数学教学活动的开展对提升学生思维、逻辑推理等方面的综合素养有着积极作用。而应用题不仅是小学数学教学的重点,也是一直困扰教师的教学难点。
【机 构】
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江苏南通市通州湾三余小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2019年9期
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