逻辑学思维下的羽毛球假动作课堂教学

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逻辑学是保证有效思维的工具,学习逻辑学也是改变思维模式最有效的途径。羽毛球运动深受学生喜爱,羽毛球球拍轻巧灵活,正反拍面都可以击球,还有时间差、空间差、距离差、力度差、速度差、判断及反应差的存在,再加上有一幅网在整个球场的中间作为楚河汉界,所以任何的击球动作中都存在假动作和它们的运用,甚至包括在发球中(一般发球要求最严,最容易被判BALK和违规),都也有在规则允许范围内的假动作。正是这样.使得羽毛球的比赛引人人胜和趣妙无比,那么如何让逻辑学思维去辨别羽毛球假动作,提高学生学习羽毛球兴趣和思维启迪有很重要的
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