【摘 要】
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上海“二期课改”明确提出,加强未成年人思想道德教育是当前教育改革的重中之重.各学科都有必要在课堂上加强对学生的思想道德教育,而历史学科因其特有的学科优势,更是对学生
【机 构】
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上海市静安区教育学院附属学校,上海,200040
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上海“二期课改”明确提出,加强未成年人思想道德教育是当前教育改革的重中之重.各学科都有必要在课堂上加强对学生的思想道德教育,而历史学科因其特有的学科优势,更是对学生进行思想道德教育的有效阵地.作为德育内容的核心之一——爱国主义教育,如何将之以多渠道、分层次、渐进式的教法予以萌发、积淀,使其于无形中化为自觉行为,这是作为一名历史教师必须思考并努力为之实践的.本文以“西学东渐”这一实践课为例,力求在多渠道、分层次、渐进式的教学方法尝试中培育学生的爱国之情.
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