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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
课堂《如梦令》
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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厦门集美中学初二;
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2001年12期
其他文献
摘要：本文旨在对当前信息技术与语文课程整合过程中具有普遍性和实质性的几个问题进行初步探究。笔者分析了优化教学过程，增加语文学习信息量，促进学生学习方式的转变，完善课堂教学模式和课堂教学结构，是提高语文课堂教学效果不可或缺的有机要素；接着就整合中出现的尴尬局面与错误倾向进行反思；提出了有效整合的一些策略和建议。 关键词：信息技术；语文课程；整合 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号
【摘 要】 对于学生来说初中阶段的英语学习，不仅仅是积累词汇和理解语法那么简单；主观情感上的交流学习对其英语水平也有本质上的促进作用；因此，将情感策略作用于实际教学中，对于提高英语教学的质量有很大的帮助。 【关键词】 初中 英语教学 实际教学 情感策略 对待某一件事物上，情感总分为积极和消极两个面。在初中英语教学中，如果教师给学生的是冷漠、压抑等情感，这无疑对于学生英语的学习是非常不利的；相反
【摘 要】 以导学案为载体与操作平台，建立课前激活图式探究词汇新问题、课中搭建支架合作建构、课后在情境中创造运用三位一体的高中英语词汇教学大课堂，引导学生在合作学习中解决问题，并认识、体验、感悟英语词汇知识的建构过程，逐步培养综合能力，最终达到提高英语教学效率的目的。 【关键词】 高中英语导学案 图式 问题 支架 合作 情境 创造 导学案是近年来出现的一种新型教学手段，它以学案为载体，以导学为
【摘 要】 阅读理解既是语言文字的处理过程，又是读者对已有的背景知识的运用和处理过程。随着新课程改革的逐步深入，高考试题中，阅读理解所占的比例逐渐增大，高中英语教材的阅读材料涉及面广，包含天文地理、自然与灾害、历史、人物、环境保护等诸多方面，信息量大、体裁多样化。所以，如何提高学生的阅读能力成为高中英语教学的一个重要课题，也是一线英语教师面临的一个教学挑战。 【关键词】 兴趣 阅读速度 跨文化交
笔者以为，破解职业教育招生难题，必须“两手抓，两手都硬”：一方面要切实加强政府引导，统筹规划，进一步增强职业教育的吸引力；另一方面职业学校要提高办学质量和层次，实现职业教育的健康可持续发展。 要做好职教体系顶层设计，确立职业教育在人才培养体系中的重要位置。各级政府要在消除社会歧视、提高职教人才社会地位和收入方面出台政策，激发年轻人学习职业技能的积极性。完善职教体系中各类专业的培养体系，确立培养目
自己动手制作游戏道具 游戏是幼儿最喜欢的活动形式之一，已经作为一种教学方法和手段融入幼儿的一日活动之中。因此，提高幼儿教师的游戏开发能力和游戏组织能力，就成为促进幼儿教师专业化发展的重要途径之一。 付诸行动实施游戏。游戏化教学不应仅仅停留在口头上，而要让教师们从思想和行动上认可、接纳这一理念并付诸实施。教师在教育教学过程中，要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物中所隐含的教育价值，真正发挥游戏在幼
摘要：受传统应试教育影响，教师单向性教学一直以来是课堂教学的特征，课堂的开展多以教师与教材为中心，学生学习自主性低、积极性差。随着素质教育的普及，初中数学教学模式的创新探讨取得不错的成绩，其中“学案导学”教学模式颇受欢迎，在该种教学模式下，学生将自主探求新知识，合作解决课堂学习中的问题，为课堂教学注入活力，并增强了学生的问题处理能力、学习能力、创新能力等，大幅度提升了课堂教学实效。 关键词：初中
寒假前，学校邀请香港“阅读·梦飞翔”文化关怀项目基金会主席梁伟明先生来校做寒假培训，为全体教师带来“儿童阅读”与“儿童教养”的相关教育理念。讲座中，针对“生存力培养”
摘要：本文从三个方面浅要分析了中小学课堂教学录制问题。如有不足之处，还望教师批评指正。 关键词：中小学；课堂教学；录制 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）04-0081 随着教学改革的不断深化，教育的核心环节——课堂教学越来越受重视。以基础教育教学成果评选、中小学新课程资源应用与学科整合展示交流等方式促进课堂教学质量的提升，课堂教学的录制在教学