【摘 要】
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在高中数学教学活动中,应该提倡学生学习和老师的教学相互结合的过程.数学属于一种逻辑性和系统性要求很强的学科,在课堂学习阶段,只有保证学生们对学习的自觉性,才能够促进
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在高中数学教学活动中,应该提倡学生学习和老师的教学相互结合的过程.数学属于一种逻辑性和系统性要求很强的学科,在课堂学习阶段,只有保证学生们对学习的自觉性,才能够促进学习效率的提升.高中教学仍然属于基础教育阶段,新课标的树立应该为学生们提供更为正确和多样的学习方式,突出体现数学的人文价值.本文从新课标构建的基础上,探讨高中数学教学的新思路.
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