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证券投资学是一门实践性和应用性很强的课程，如何借助多媒体及信息技术等多种现代教学手段缩短理论和实践之间的距离一直是个教学难题。文章结合多年的教学实践得出：教师可以主导性地将多媒体等信息技术有机地应用到课程的教学设计、课堂组织与引导、与课程交叉进行的模拟实训上，学生可以借助多媒体等信息技术多层次地积极参与，使教师的主导“教”与学生的主动“学”都得到深化，传递“互动”、“乐学”的教学理念，达到较为满意的教学效果。