核心素养视域下高中物理实验教学的思考与实践

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随着课程改革的深入推进,高中学生核心素养的培养愈发受人关注,这也为高中物理教学,特别是实验教学提出了更高的要求.物理教师在实验教学时,不但要重视学生实验新知与技能的教授,同时也要致力于发展学生的思维品质、科学精神以及实践能力,以此来彰显物理学科的育人优势,为学生物理核心素养的发展保驾护航.基于此,本文就高中物理实验教学中学生核心素养的培养策略做了阐述,旨在为广大高中物理教育者提供一些新的借鉴.
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