基于高中数学核心素养的函数教学法研究

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在高中阶段,数学是一门非常重要的学科,但是学生对于数学很容易感到厌烦,函数更是愁眉不展,但函数是高考的必考内容且比重很大,所以对于高中函数的学识是非常重要的,学生因为函数太难就选择放弃,这种现象是很普遍的.教师应该培养学生的核心素养,将其应用到函数教学中来,借助函数教学法和一定的方式来提高学生对于函数的兴趣,从而让学生爱上函数.
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