基于创新能力培养的高职教学方法改革

来源 :山海经 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaofj0226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校的教学目的是为国家输送专业性技术人才,但随着现今科学技术的不断发展社会对于高职院校毕业生的要求越来越高,社会所需要的不再是普通的技术工种,而是需要他们具备一定的创新性能力,那么在高职院校的教学过程中就需要培养学生的创新性能力,通过培养高职院校学生的创新性能力将能够使得学生素质满足社会的需求,本文将详述高职院校进行创新性教学方法的必要性以及所培养的具体方法措施。目前的市场竞争非常激烈,社会所需要的人才不再是 The purpose of teaching in higher vocational colleges is to transfer professional and technical personnel to the country. However, with the continuous development of science and technology, the society is getting higher and higher the demands of higher vocational college graduates. What society needs is no longer common technology But need them to have a certain degree of innovative ability, then in the process of teaching in higher vocational colleges need to cultivate students’ innovative ability, by cultivating the innovative ability of students in vocational colleges will enable students to meet the quality of society This article will detail the necessity of innovative teaching methods in higher vocational colleges and the specific methods and measures cultivated. The current market competition is fierce, and the talents that the community needs are no longer
其他文献
数学问题情境,它是沟通现实生活与数学、具体问题与抽象概念之间的纽带。本文通过对高中数学教学过程中的问题情景的分析,总结出几种问题情境的创设方法。  《普通高中数学课
[摘 要] 基于课题研究,因近几年就业创业环境的改变,学生需要紧跟时代转变就业创业理念。如何优化中职市场营销实践教学、关注学生岗位技能与创业能力的培养有重要的探究意义。  [关 键 词] 中职市场营销;实践教学;创业教育  [中图分类号] G712 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)29-0226-02   我国经济发展进入新常态
课堂教学是一门艺术,作为一名小学语文老师,我们必须跟上教学改革的步伐,改变陈旧的教学思想,努力学习先进的教学技术和教学方法,探索符合时代特点的教学规律,把学生放在课堂
公共安全问题的复杂性、潜在风险和逐渐增多的新隐患,让防控难度加大,给中国综合减灾管理工作提出了新挑战.国家高度重视应急管理体系与能力现代化建设,在公共安全科技创新领
期刊
随着我国教育行业的不断发展,越来越多的先进思想与先进教学模式逐渐被应用到了实际教学中,为我国教学事业的发展做出了巨大的贡献。任务驱动教学是近年来,我国专业技术教学中广
本文通过对荣华二采区10
航空电信网在民航通信中的应用非常广泛,航空自组网可以实现控制指令信息的转发与控制,实现感知信息、飞行状态数据的交换,自动连接构建起MANET.在这一网络中,飞行器并非简单
随着时代经济的发展,人民的生活水平大大提高,对煤矿资源的需求也在增加.煤炭资源直接关系到国民经济的发展状况和社会稳定,是一种非常重要的战略物资,另外人们对于煤矿的技
当前是信息化时代,人们生活与工作的各个方面均需要面对大量的数据信息。在对其进行处理的时候,难以寻找出数据之间的结构与规律,通过可视化技术可以将这些数据转变为人们容
高中体育教学中应用分层教学法,可按照学生自身发展情况以及身心发展的实际条件,根据学生自己的爱好和兴趣选择自己喜欢的体育项目。教师按照学生不同的性格特点以及自身的天