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历史学科作为高考科目之一，在高中教学中必然受到重视。本文在了解高中历史教学现状的基础上，得知高中历史课堂的教学方式还有需要改善之处，本文希望重构高中历史课堂，并提出了针对性的建议，以期对激活学生的历史思维具有积极的借鉴作用。
重构高中历史课堂 激活学生历史思维
【摘 要】
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历史学科作为高考科目之一，在高中教学中必然受到重视。本文在了解高中历史教学现状的基础上，得知高中历史课堂的教学方式还有需要改善之处，本文希望重构高中历史课堂，并提出了针
【机 构】
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山东省菏泽一中
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年3期
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