【摘 要】
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文章运用文献资料法和调查法等研究方法,对苏州市姑苏区小学体育教师的专业发展现状进行研究。研究发现,苏州市姑苏区小学体育教师男女比例不平衡,体育教师师资队伍从教经验有待于进一步提高,高学历人数较少,体育教师职称层次不高,部分教师对自身的发展尚不明确,多数体育教师都有着较强的求知欲和积极向上的学习态度。工作任务重、培训效果不好、学校领导不支持、学校条件限制、个人经济条件限制、上级没有规定、家务繁重、个人认识不够等因素影响着苏州市姑苏区小学体育教师专业发展。提出积极出台相关扶持政策,多部门联动,加大宣传与推广力
【基金项目】
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2018年苏州市体育局体育科研局管课题,编号:TY2018-432。
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文章运用文献资料法和调查法等研究方法,对苏州市姑苏区小学体育教师的专业发展现状进行研究。研究发现,苏州市姑苏区小学体育教师男女比例不平衡,体育教师师资队伍从教经验有待于进一步提高,高学历人数较少,体育教师职称层次不高,部分教师对自身的发展尚不明确,多数体育教师都有着较强的求知欲和积极向上的学习态度。工作任务重、培训效果不好、学校领导不支持、学校条件限制、个人经济条件限制、上级没有规定、家务繁重、个人认识不够等因素影响着苏州市姑苏区小学体育教师专业发展。提出积极出台相关扶持政策,多部门联动,加大宣传与推广力
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