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在养成教育中，学校起着“龙头”的作用，班会是学校德育教育的主阵地。结合自身的教育实践，对微型班会在养成教育实施中的具体做法进行了尝试和探索，望与全体教育同仁共同探讨。
小学微班会在养成教育中的探索与实践
【摘 要】
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在养成教育中，学校起着“龙头”的作用，班会是学校德育教育的主阵地。结合自身的教育实践，对微型班会在养成教育实施中的具体做法进行了尝试和探索，望与全体教育同仁共同探讨。
【机 构】
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广东省深圳宝安西乡流塘小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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深圳市教师个人课题2020年度“基于养成教育的小学微班会开发与实践研究”的阶段性研究成果。课题编号：yb2020094；
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