【摘 要】
：
传统的人力资源管理教学是从职能化的视角、以六大工作模块为主线进行建构的.近年来,业界以业务视角为核心的三支柱理论开始广泛传播,并在企业人力资源管理实践中获得越来越
【机 构】
：
四川广播电视大学,四川 成都 610073;四川华新现代职业学院,四川 成都 610073
论文部分内容阅读
传统的人力资源管理教学是从职能化的视角、以六大工作模块为主线进行建构的.近年来,业界以业务视角为核心的三支柱理论开始广泛传播,并在企业人力资源管理实践中获得越来越多的关注和运用.从三支柱理论出发,围绕教学理念转型为核心,以教学内容再造、教学方法完善、教学形式革新、教材编写充实、教师能力提升等方面为抓手进行“六位一体”的人力资源管理课程改革,以实现课程与企业业务、行业发展和社会需求的紧密对接,提高课程质量,实现人才培养目标.
其他文献
局部手术治疗作为一种传统治疗手段在早期直肠癌(T1)中的治疗地位重新为临床关注。经过准确术前病灶分期评估、严格手术适应证、制定合理的个体化综合治疗方案,局部切除术并
为了更好地落实应用型人才培养的目标,本文提出了“PBL+CBL”双轨教学法,并将其应用于物流管理课程的教学改革,以问题为导向,教师根据教学目标及学习内容来遴选案例和创设问
我国学士学位授予工作始于1982年,&当时的学士学位授予只针对普通高校全日制毕业生,&成人教育本科毕业的学生没有获得学士学位的权利.1988年国务院学位委员会《关于授予成人
教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》和《国家职业教育改革实施方案》等国家政策文件均指出实践教学工作对培养实用型、应用型高素质技术技能型人才的
法律检索作为法律人的基础核心能力,受到法律教育者、学习研究者、法律工作者空前的重视.对法律检索能力培养、教学方式改革和创新展开的讨论和尝试亦成为当下的热点.本文对
分层模式能有效解决当前高职创业教育的短板,较好提升高职创业教育的育人成效.在分析高职创业教育推进分层模式必要性的基础上,课题组以义乌工商职业技术学院为研究对象,对该
伴随教育体系的改革,在职业本科教育中通过专业发展理念的确定,可以将本科专业的人才培养作为核心,通过专业发展方案落实以及教育实践方案的创新,为学生营造专业性的学习环境
美国素来有培养全科型小学教师的传统,现已积累宝贵的实践经验,其中密歇根大学安娜堡分校教育学院的培养经验值得借鉴.从招收对象及条件、课程设置、实践教学方面着手介绍安
“大众创业、万众创新”是我国进入新时代后重要战略部署,近年来新工科建设进入快速发展轨道,工科生因其自身的专业优势理应成为“大众创业、万众创新”的生力军.工科生创新
加强创新创业教育与专业教育的融合,是全面深化创新创业教育改革的重要抓手.3D打印技术以其快速呈现原型、制作成本较低的优势,成为创新设计实践上的主要手段.以阳光学院为例