论文部分内容阅读
小学自然课本第六册有这样一个问题:人是不是脊椎动物?为什么?许多教师这样向学生讲述:人不是脊椎动物。因为人虽然起源于动物界,但已经从动物界分化出来,人和动物有本质的区别,人已经超出了动物界,成为自然界的改造者。人不在动物之列,更谈不上是脊椎动物。笔者认为对于小
人是脊椎动物
【摘 要】
：
小学自然课本第六册有这样一个问题:人是不是脊椎动物?为什么?许多教师这样向学生讲述:人不是脊椎动物。因为人虽然起源于动物界,但已经从动物界分化出来,人和动物有本质的区
【机 构】
：
湖北随州市洛阳镇曹冲小学
【出 处】
：
小学自然教学
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
今年第5期收读,谢谢。感到最满意的是刊物在1994年仍为原价,此举难能可贵。全国报刊平均上涨33％,大大超过了9月份物价上涨的幅度(15％)和银行的年定息(10.98％)。
期刊
脑室内肿瘤位置深,暴露困难,常常需对正常脑组织进行牵拉,易导致脑挫伤、血肿形成、癫痫、神经功能缺陷、认知障碍等并发症。既往曾有少量研究报道使用内镜导引器辅助,对此类
Syassky制浆造纸厂位于俄罗斯的圣彼得堡,最近与意大利的制造商Toscotec签订了一份卫生纸生产线供货合同。新纸机将安装在公司位于Syasstroy的浆厂内。
怎样引导学生想象“声音以声波的方式向上、下、前、后、左、右各个方向传播”呢?我是这样做的。 在一个圆形的金鱼缸中盛小半缸水,然后放在幻灯机上,打开幻灯开关,将盛有小
《毛细现象》是第八册中的选学课,从知识上看难度较大,学生不易理解,但这种现象在生产中应用广泛,在生活中随处可见,可以说每个学生都见过毛细现象但不明白其中的
《小学自然教学》是全国学会的会刊,它内容丰富,指导性强,不仅体现了大纲的精神,而且又有教法的研究,又有经验交流,既务实又务虚,对教研工作十分实用。如何发挥好这本刊物的
1994年6月3日至9日,中国教育学会小学自然教学研究会在黑龙江省哈尔滨市举办了第二届全国小学自然教师优秀课观摩会,参加会议的有全国27个省、直辖市、自治区的自然教师、教
陆游曾写过“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的诗句,它的意思是说光靠学习书本知识是不够的,要想全面深刻地获得各种知识,还必须在实践中去学习。它不仅强调了实践的作用,
○对观察教学进行了广泛的研究。从目前教学的实际状况看,自然教学的各项研究中,我认为是开展得比较好的一项。 ●观察教学直接的目的是发展学生观察能力。观察能力是各种能