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实现班级的民主管理，在班主任的积极引导下，班集体内学生能充分发挥主观能动性，自觉地执行班级管理制度，把班级管理目标内化成个人行动目标，使班级管理变成学生的自觉行为。能够有效施行班级的民主管理，就能使班级管理效果达到最优化。笔者通过理论学习，并对班级民主管理的实践经验进行总结，对如何有效地施行班级民主管理进行了深入研究。