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史料研习影响着学生对历史现象、问题、规律等的认知,如对祖国历史与文化的自豪感、对国家与民族的使命感、积极进取的人生态度和科学态度、对个人价值和社会价值间关系的正确认知等。这既是历史教育的张力所指,也是提高学生历史素养的价值所在。
在史料研习中促进学生情感态度价值观的培养
【摘 要】
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史料研习影响着学生对历史现象、问题、规律等的认知,如对祖国历史与文化的自豪感、对国家与民族的使命感、积极进取的人生态度和科学态度、对个人价值和社会价值间关系的正
【机 构】
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河北省廊坊第二中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划基础教育一般课题“普通高中史料教学与情感态度价值观形成的关系研究”(课题编号:1604230)研究成果之一
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