【摘 要】
：
交叉学科进入学科目录,标志着交叉学科在制度上获得正式学术身份。为了解当前我国高水平大学交叉学科建设情况,在2021年对46所研究生院进行问卷调查,获得2 893个有效样本。结果显示,受国家学科政策驱动,高校教师对交叉学科未来发展前景持积极乐观态度;学科交叉跨度集中于学科大类;交叉学科设置兼具多维向度目的;交叉学科组织形式多样;大学积极鼓励教师开展交叉科研,交叉学科科研产出以学术论文为主。为促进交叉
【基金项目】
：
国家社会科学基金（教育学）一般课题“博士研究生科研产出性别分化生成机制及对策研究”（BIA170219）的研究成果；
论文部分内容阅读
交叉学科进入学科目录,标志着交叉学科在制度上获得正式学术身份。为了解当前我国高水平大学交叉学科建设情况,在2021年对46所研究生院进行问卷调查,获得2 893个有效样本。结果显示,受国家学科政策驱动,高校教师对交叉学科未来发展前景持积极乐观态度;学科交叉跨度集中于学科大类;交叉学科设置兼具多维向度目的;交叉学科组织形式多样;大学积极鼓励教师开展交叉科研,交叉学科科研产出以学术论文为主。为促进交叉学科内涵式发展,大学深化大类学科交叉融合,完善交叉学科平台建设;创设多元激励机制,为交叉学科发展营造良好环境;提升交叉学科科研合作国际化水平;探索交叉学科教学、科研、社会服务耦合路径。
其他文献
随着电子商务的迅速发展，我国农村居民的消费水平逐渐提升。文章选取国内2013年—2020年间的电子商务销售额和采购数据额情况对电子商务发展现状进行了分析，采用随机效益模型分别探讨了国内东、西和中部三个区域电子商务发展对农村居民消费的影响。研究结果表明：国内电子商务销售额、电子商务采购额及其占比逐年增长迅猛，区域间电子商务发展差距较为明显。在回归结果中，全国、东部和西部区域的电子商务规模对农村居民消
＜正＞中国境内有很多条"古道",它们或横贯东西,铸造一条古代商业文化链条;或纵穿南北,用马蹄印编织着最早的商业网络……有这样一条古道,却流传着比仓央嘉措笔下的玛吉阿米更真实更凄美的故事,这是一首两个女人和一代藏王的史诗。7世纪中,正值强势的吐蕃赞普松赞干布为了壮大吐蕃,更有效地将邻国文明和文化与自己的吐蕃文化绑缚在一起,决定迎娶尼泊尔公主和大唐公主,用联姻的方式巩
数据分析是探索潜在的数据和数据关联的应用。随着信息的不断发展,数据分析技术已经在电子商务领域中得到了非常普遍的应用。电子商务中的交易双方在很多领域中都会有一定的差异,消费者也会有不同的需求。我国电子商务发展时间并不长,在选择消费者偏好预测和物流等方面还有一定的问题。本文针对数据分析在电子商务中的应用展开了分析。
王铎一生起起伏伏的经历与时代的发展环环相连。在晚明自由书风的浪潮下,王铎认真思考书法中的核心问题——复古与开今。本文通过对其作品的仔细观察,揭示王铎书法的崇古与中和之美,并在此基础上探究世界观对王铎书法创作心理的影响。
社区团购作为电商零售模式的微创新,2020年初在新冠肺炎疫情等外在作用力助推下发展壮大,有效满足了顾客对高性价比、购物便利以及社交参与的需求,获得众多顾客的青睐,一时间成为资本竞相追逐的对象。但随着市场规模的不断扩大,社区团购平台也涌现出经营同质化严重、产品质量良莠不齐等问题,导致顾客消费体验较差,重复购买意愿不强,如何提高顾客的重复购买意愿成为社区团购平台发展面临的难点。在体验经济时代下,良好的
目的 分析探讨音乐疗法结合经颅直流电刺激对语言发育迟缓儿童的临床疗效。方法 选取某三级甲等医院2020年10月至2022年3月接收治疗的语言发育迟缓患儿120例作为观察对象，通过数字随机抽选的方法分成两个组（观察组：音乐疗法结合经颅直流电刺激治疗；对照组：常规康复治疗），将两组患者治疗前后的口部运动功能情况、语言相比较、生活质量与治疗效果进行比较。结果 两组患者治疗前的口部运动功能比较无明显差异（
文章运用文献资料法、问卷调查法、测量法、教学实验法、数理统计法等研究方法,探究运动教育模式在大学网球选项课中的应用。文章从学生基本身体素质、学生基本网球技术、学生体育锻炼态度、学生心理健康状况四个方面将运动教育模式与传统体育教学模式进行比较,并根据传统体育教学模式在应用存在的不足,对高等院校网球选项课提出了一些改进建议。
“课程思政“是将挖掘的思想政治教育资源潜移默化地融入专业课程教学中，是落实“立德树人“根本任务的有效途径之一。药剂学课程知识中蕴含着许多思政元素，目前该校制药工程专业药剂学课程教学改革正循序渐进地开展。该文阐述药剂学课程思政目标的确立、“课程思政+混合式教学法“的组织实施、思政元素的融入及多维度综合评价体系的构建，意在师生达成知识传授、能力培养与价值引领一体化，思政教育形成合力，从而培养符合社会需
文章运用超效率-非径向DEA和Malmquist模型,分析我国世界一流大学建设高校2017-2019年科技创新绩效和校际差异。结果显示,高校科技创新活动整体运行状况尚不理想,技术效率变化指数相对较高,全要素生产率波动性大;其中,科研成果转化为现实生产力的能力是影响世界一流大学建设高校科技创新绩效的主要因素,而且科技创新绩效值理想与否与传统的学校类型和区位没有直接关系。在此基础上,探究科技创新绩效的
“核心素养”成为大家关注的热点词。学生必须在大量的语文实践活动中才能形成语文核心素养。大量的阅读就是最有效的途径之一。以“快乐读书吧”为抓手，推进整本书阅读能引领学生阅读更多好的课外书，并在阅读中通过对比、整合、辨析、想象、品析等提高阅读能力，提升语文素养。教师作为重要教学指引者，在诠释属于学生个性化发展模式的情况下，从教学角度让课内阅读和课外阅读的深度整合，正式学习和非正式学习的对接融通，让学生