论文部分内容阅读
摘 要：父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行“再教育”，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。本文以我任课班级的一位学生为例论述家庭教育的重要性，对父母如何做好这第一任老师，我提出以下几点建议：身教重于言教，欣赏重于惩罚，自控情绪、学会倾听，与孩子建立平等的关系。
关键词：家庭；教育；重要性
我从事初中教育近三十载，见证着青春期孩子们身体和心智的成长，送往迎来，不知不觉，两鬓斑白。本文以我任课班级的一位学生为例论述家庭教育的重要性。
这位学生是上期从其他学校转进来的，在教师办公室里，大家议论最多的就是他，典型的问题学生，我自认为在转化问题学生方面我是有方法的，但针对他的情况我感到棘手。
他家境殷实，父母离异，随父亲生活，有同父异母的弟弟，成天手机不离手，开着音量玩游戏，要么在课堂上大吼大叫，老师阻止他的时候他会威胁老师。老师们的苦口婆心，感化不了他。记得有一次在课堂上，我讲到了法律面前人人平等，我们要知法、守法、护法。不要触犯法律，我举身边发生的案例，他直接举例反驳我，我听后汗颜，也感到后怕。
人们常说：“父母是孩子的第一任教师，也是终身的老师。家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。柏拉图曾说：“家庭教育是社会的基础”。家庭成员的社会素质、身体素质、心理素质和创新素质的水平高低决定了整个社会的发展程度，家庭的文明程度决定着整个社会文明的程度。可以说，没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德之风。
现在，绝大多数家庭的孩子是独生子女，父母多是疼爱有加，往往忽视自身言行对孩子健康成长的深刻影响。作为父母，从孩子懂事起，就应该教会孩子：什么是善，什么是恶；什么事情能做，什么事情不能做；要让孩子懂得尊老爱幼，懂得知恩图报。不能让他（她）们只知道索取，而不知回报。更不能让他（她）们养成自私自利、目中无人、唯我独尊、冷血而无丁点爱心之人。
有些人谈到家庭教育时，总是认为自己忙，没时间教育孩子。但他们在忙中却忽略了忙这样一件比较重要的事——那就是对孩子的教育。孩子的成长离不开父母的言传身教，父母是孩子的第一任老师！
那么，父母如何做好这“第一任老师”？我觉得有这么几个环节，父母一定要格外注意：
一、身教重于言教
电视上有这样一则公益广告，很能说明问题：孩子看到妈妈在给奶奶洗脚，然后转身去给妈妈端洗脚水。还有，孩子看到妈妈给外婆剪指甲，就问妈妈为什么要给外婆剪指甲，外婆可以自己剪啊，妈妈说外婆年纪大了，眼神儿不好，手脚不灵活，需要我们帮忙。说的当时没感觉孩子会在意，后来发现孩子却总能惦记着外婆指甲是不是该剪了，还惦记着帮外婆做很多别的事，孩子好像懂得了要帮助别人。我的一位多年教小学的老朋友也多次说过，班级里那些心里特别阳光的孩子，绝大多数都是生活在父母几乎不吵架的家庭里的。
二、欣赏重于惩罚
我很赞成一位网友的观点：“如果家长经常批评孩子，他会以为自己一无是处，而且会去挑剔别人；如果你称赞孩子，他会明白只要肯尝试，就可以做成一件事；如果你惊吓孩子或使他害怕你，他会变胆小，害怕及担心被别人伤害；如果你让孩子知道你爱他，他会学会去爱别人……”有些父母不懂这个道理，孩子有不如他们心意的时候，什么解气说什么，“笨蛋”、“傻瓜”、“没出息”等等不离口，这样往往会挫伤孩子的自尊心和上进心，生活中这样的实例很多。
三、自控情绪，学会倾听
家长还要学会稳定自身的情绪，学会倾听。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，以一种平等的心态，倾听孩子的心声，以朋友的身份主动和孩子沟通，帮助指导子女解决成长中的烦恼，对孩子们提出的意见和建议要虚心接受并予以重视。
四、与孩子建立平等的关系
中国人几千年来很重视辈份、身份，却很少注意人与人的平等。现在的年轻父母虽然要进步得多，但很多人还是做得不够，在他们的意识里，总记得自己是父母，很少意识到自己也应该是孩子的朋友。这方面最常见的就是父母凡事包办代替，不会平等征求孩子的意见，结果可能导致孩子凡事依靠父母缺少决断力，也可能使孩子产生严重的反叛心理，更普遍的是孩子不能和父母进行很好的心灵沟通，这些都不利于孩子养成健康的人格。青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。
如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能做一个普通的人。因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好學习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他作决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断。
当然，还有很多方面，父母会对孩子产生深远影响，比如父母对待生活的态度、对待挫折的态度、待人接物的态度、对待名利地位的态度、是不是诚实守信、是不是守时守约等等，都会对孩子的成长起到潜移默化的作用和影响。总之，做孩子合格的第一任老师，父母应该永远保持年轻心境，懂得尊重孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长。
作者简介：
王秀兰，平昌县江口第四小学，主要研究方向：初中教育。
关键词：家庭；教育；重要性
我从事初中教育近三十载，见证着青春期孩子们身体和心智的成长，送往迎来，不知不觉，两鬓斑白。本文以我任课班级的一位学生为例论述家庭教育的重要性。
这位学生是上期从其他学校转进来的，在教师办公室里，大家议论最多的就是他，典型的问题学生，我自认为在转化问题学生方面我是有方法的，但针对他的情况我感到棘手。
他家境殷实，父母离异，随父亲生活，有同父异母的弟弟，成天手机不离手，开着音量玩游戏，要么在课堂上大吼大叫，老师阻止他的时候他会威胁老师。老师们的苦口婆心，感化不了他。记得有一次在课堂上，我讲到了法律面前人人平等，我们要知法、守法、护法。不要触犯法律，我举身边发生的案例，他直接举例反驳我，我听后汗颜，也感到后怕。
人们常说：“父母是孩子的第一任教师，也是终身的老师。家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。柏拉图曾说：“家庭教育是社会的基础”。家庭成员的社会素质、身体素质、心理素质和创新素质的水平高低决定了整个社会的发展程度，家庭的文明程度决定着整个社会文明的程度。可以说，没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德之风。
现在，绝大多数家庭的孩子是独生子女，父母多是疼爱有加，往往忽视自身言行对孩子健康成长的深刻影响。作为父母，从孩子懂事起，就应该教会孩子：什么是善，什么是恶；什么事情能做，什么事情不能做；要让孩子懂得尊老爱幼，懂得知恩图报。不能让他（她）们只知道索取，而不知回报。更不能让他（她）们养成自私自利、目中无人、唯我独尊、冷血而无丁点爱心之人。
有些人谈到家庭教育时，总是认为自己忙，没时间教育孩子。但他们在忙中却忽略了忙这样一件比较重要的事——那就是对孩子的教育。孩子的成长离不开父母的言传身教，父母是孩子的第一任老师！
那么，父母如何做好这“第一任老师”？我觉得有这么几个环节，父母一定要格外注意：
一、身教重于言教
电视上有这样一则公益广告，很能说明问题：孩子看到妈妈在给奶奶洗脚，然后转身去给妈妈端洗脚水。还有，孩子看到妈妈给外婆剪指甲，就问妈妈为什么要给外婆剪指甲，外婆可以自己剪啊，妈妈说外婆年纪大了，眼神儿不好，手脚不灵活，需要我们帮忙。说的当时没感觉孩子会在意，后来发现孩子却总能惦记着外婆指甲是不是该剪了，还惦记着帮外婆做很多别的事，孩子好像懂得了要帮助别人。我的一位多年教小学的老朋友也多次说过，班级里那些心里特别阳光的孩子，绝大多数都是生活在父母几乎不吵架的家庭里的。
二、欣赏重于惩罚
我很赞成一位网友的观点：“如果家长经常批评孩子，他会以为自己一无是处，而且会去挑剔别人；如果你称赞孩子，他会明白只要肯尝试，就可以做成一件事；如果你惊吓孩子或使他害怕你，他会变胆小，害怕及担心被别人伤害；如果你让孩子知道你爱他，他会学会去爱别人……”有些父母不懂这个道理，孩子有不如他们心意的时候，什么解气说什么，“笨蛋”、“傻瓜”、“没出息”等等不离口，这样往往会挫伤孩子的自尊心和上进心，生活中这样的实例很多。
三、自控情绪，学会倾听
家长还要学会稳定自身的情绪，学会倾听。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，以一种平等的心态，倾听孩子的心声，以朋友的身份主动和孩子沟通，帮助指导子女解决成长中的烦恼，对孩子们提出的意见和建议要虚心接受并予以重视。
四、与孩子建立平等的关系
中国人几千年来很重视辈份、身份，却很少注意人与人的平等。现在的年轻父母虽然要进步得多，但很多人还是做得不够，在他们的意识里，总记得自己是父母，很少意识到自己也应该是孩子的朋友。这方面最常见的就是父母凡事包办代替，不会平等征求孩子的意见，结果可能导致孩子凡事依靠父母缺少决断力，也可能使孩子产生严重的反叛心理，更普遍的是孩子不能和父母进行很好的心灵沟通，这些都不利于孩子养成健康的人格。青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。
如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能做一个普通的人。因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好學习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他作决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断。
当然，还有很多方面，父母会对孩子产生深远影响，比如父母对待生活的态度、对待挫折的态度、待人接物的态度、对待名利地位的态度、是不是诚实守信、是不是守时守约等等，都会对孩子的成长起到潜移默化的作用和影响。总之，做孩子合格的第一任老师，父母应该永远保持年轻心境，懂得尊重孩子，让孩子轻松、自由、愉快成长。
作者简介：
王秀兰，平昌县江口第四小学，主要研究方向：初中教育。